建立“数字工匠”培育库 江苏实施数字技能提升行动

省人社厅、省委网信办、省发展改革委、省工信厅、省财政厅、省工商联近日联合印发《关于实施数字技能提升行动服务数字经济强省战略的指导意见》，聚焦江苏30条优势产业链、10条卓越产业链，着眼大数据、人工智能、区块链、物联网等重点领域，提出12条具体政策和4条保障措施，明确数字技能提升行动的实施路径。

《意见》提出，通过三年努力，建设集培训、评价、选拔、使用、激励于一体的数字技能人才培育机制，促进技能链、人才链与产业链、创新链深度融合，着力打造全国数字技能创新发展高地。

建立全省“数字工匠”培育库

江苏人社系统将定期发布数字技能类职业(工种)就业、职业培训和岗位需求信息，优化数字技能公共服务，推动数字技能创新要素加速集聚、人才队伍加快成长。

支持企业将数字技能人才队伍建设作为企业发展战略。人社部门将联合工信部门等建立全省“数字工匠”培育库，采取订单式、定向式和项目制等方式，推动数字经济职业技能培训，以智能制造、工业互联网等工业和信息化企业一线从业人员为重点，广泛组织开展数字技能岗前培训、在岗培训和转岗转业培训等，增强产业工人数字技能素质。多措并举组织数字技能交流活动，每年将数字技能相关职业(工种)高级技师纳入省级高级技师岗位技能提升培训范围，加强与发达国家在数字技能领域的交流互鉴。

我省还将加强数字技能类高技能人才与专业技术人才职业发展贯通，探索推进数字产业领域职业资格、职业技能等级与专业技术职称有效衔接，探索开展数字技能类国(境)外职业技能比照认定，加快培育既具备本领域专业素质，又掌握数字技能的复合型“数字工匠”。

数字技能人才培养先行先试

围绕用人单位数字化转型对于技能人才的需求，江苏不少技工院校先行先试。

常州技师学院副院长陈立群介绍，学院这两年新开计算机网络技术、工业物联网技术、云计算技术等专业，学院还是国家级云计算技术的公共实训基地。为适应企业的数字化改造，学院主动将数字化内容贯穿于所有专业的人才培养，比如智能制造专业，原来侧重于数控车、数控加工，现在融入可视化生产管理技术。

镇江技师学院党委书记朱建忠介绍，学院继与全球数字建筑领军企业广联达科技公司合作共建BIM培训认证中心、与中国动漫集团共建数字艺术学院之后，两年前还与华为公司签署“华为ICT数字化人才培养基地”的战略合作协议，在专业规划建设、课程设置开发、教学团队打造、实训基地建设、技能竞赛开展和社会服务等方面开展校企合作，初步建立具有技工院校特色的数字化高技能人才培养路径。

淮海技师学院围绕打造数字经济技能人才专业群，开设云计算、电子商务、跨境电商、通信运营服务、计算机动画等6个专业。学校与京东集团合作的电子商务项目、与宿迁市商务局合作的跨境电商项目、与网易传媒合作的云计算技术应用等3个项目冠名班目前在校生468人，与中国移动公司合作项目5G通信联合实训基地近日正式投入使用，计划首批中国移动通信冠名班招生100人。

记者从省人社厅了解到，为鼓励技工院校在专业设置、师资培养、招生规模等方面向数字人才倾斜，江苏将数字技能教学情况及成效作为评估技工院校办学质量的重要指标，建设一批服务数字经济发展、契合当地数字产业特点的技工院校。鼓励和支持技工院校与龙头企业、品牌企业共建数字技能实习实训基地，共同开发数字技能课程、教学资源，共同开展企业新型学徒制培训。

每年新增数字技能人才10万人

智能制造工程技术人员、云计算工程技术人员、大数据工程技术人员……伴随数字技术而产生的新职业层出不穷，就业前景广泛，但很多人希望获得相应职业资格却缺乏相关通道。

据了解，围绕数字技能人才培养，我省今后每年至少开10个数字技能类评价标准(规范)或题库，同时加快培育数字技能类行业组织、用人单位备案成为职业技能等级认定机构，有序开展数字技能人才评价;支持企业结合生产经营特点和实际需要，自主确定数字技能类评价职业(工种)范围，自主设置数字技能岗位等级，自主开发制定数字技能评价标准规范，自主运用评价方法，自主开展数字技能人才评价。

我省还将健全以技能需求和技能评价结果为导向的培训补贴政策，将数字技能类职业(工种)纳入政府补贴性职业技能培训范围，列入高技能人才培训补贴紧缺型职业(工种)目录，按规定给予培训补贴，全省每年新增数字技能人才10万人。(记者 黄红芳)

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关键词： 重点领域 人工智能 数字技能 提升行动